Отчёт о проведенных мероприятиях, посвящённых «Дню Всероссийской правовой помощи детям»в МАДОУ детский сад им.З.Биишевой

В дошкольном возрасте можно существенно активизировать познавательные интересы ребенка, способствовать воспитанию его уверенности в себе, воли, доброжелательного отношения к людям, ощущение себя Человеком Земли и Гражданином собственной страны. Для формирования  у детей элементарных представлений о своих правах и свободах, развития уважения и терпимости к другим людям и их права, важно не только давать знания, но и создавать условия их практического применения. То есть эту работу нельзя сводить к простому заучиванию статей документа и отдельных прав человека.

В детях нужно воспитывать уверенность в себе, самоуважение и уважение к другим.
Полнота самоощущения и толерантность – вот основа правового воспитания дошкольников.

Для достижения хороших результатов, были использованы различные методы и приемы.

Это беседы на эстетические темы, сюжетно-ролевые игры, театрализация сказок, физкультурно-оздоровительная деятельность, проблемно-поисковая, игры и упражнения на развития эмоциональной сферы, создание проблемной ситуации в процессе занятий.

Знакомя детей с понятием «Право», мы использовали карточки – «Права ребенка в картинках».   Веселые и красочные картинки лучше воспринимаются и запоминаются детьми. Дети в игровой форме обогащают свой словарный запас и лучше запомнили свои права.

Расширили представления о семейном благополучии и о защите прав ребенка членами семьи. Каждый ребенок имеет право на семью и любовь и защиту. Провели беседы на темы: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Кто нас любит?», «Как дружить без ссоры».

Так, обыгрывая такие сюжеты, как «Больница», чтение литературной сказки «Айболит», малыши закрепили знания о том, что каждый человек имеет право на медицинскую помощь, а также должен сам заботиться о своём здоровье.

Беседа «Я здоровье берегу – сам себе я помогу». Дали детям понятие, что значит «здоровье». Расширили знания об охране и укреплении своего здоровья.

 Из беседы «Наше питание», и дидактической игры «Полезные овощи и фрукты» -    ребята узнали о   полезных продуктах и их значении.  

Большое значение по правовому воспитанию имеет чтение художественной литературы, особенно для детей младшей группы. Рассматривая ситуацию в сказках «Заюшкина избушка», «Теремок», «Кот, лиса и петух»- познакомили с правом на жилье и неприкосновенность жилищ.

Во время бесед и инсценировок сказок, рассуждали о добре и зле о праве на защиту от всех форм жестокого обращения.

В модельно-конструктивной деятельности дети строили дома будущего.

Художественно –эстетическом развитие, прививали любовь и заботу к растениям и живому миру через продуктивную деятельность и игровую.  

 Проводили игры на проблемные ситуации «Не поделили игрушку».

Использовали настольно-печатные игры для дошкольников на правовую тематику.      «Поступаем правильно».

На занятиях и в повседневной жизни знакомили детей с символикой страны. Воспитывая патриотические чувства.

Для повышения качества своей работы включаем здоровьесберегающие технологии. Их целью является обеспечение ребенку возможности укрепления здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни о безопасности и охране жизни.

Проводили беседы по ПДД, о   роли дорожных знаков для пешеходов и водителей.

Родители – полноправные участники образовательного процесса. Понимая это, мы стараемся активней включать в образовательный процесс семьи своих воспитанников. Только   совместными усилиями можно воспитать воспитанного, грамотного человека. В работе с родителями в направлении правового воспитания детей    проводили беседы, подготовили консультации и оформили папку раскладушку «Конвенции о правах ребенка» и стенд «Наши права». Так же эта информация была размещена в группе WhatsApp для родителей.

Систематическая работа по правовому воспитанию способствует улучшению социального статуса ребенка. От того, как сформируются навыки общения умения управлять своими эмоциями, зависит характер будущих дошкольников в социуме.

 Проделана большая работа по правовому воспитанию детей. Дети стали   более эмоционально отзывчивы, дружелюбны, открыты в общение.